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在教学改革的洪流中探索前行——记初中语文组可持续发展教学模式

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-10-17 浏览次数:

  在教学改革的洪流中探索前行——记初中语文组可持续发展教学模式研讨会
11月26日下午,史根东博士、崔静平专家一行六人莅临我校,在高中办公楼的会议室,就可持续发展教学模式课题下的课堂教学和探究式作业本设计对语文组的范红梅、史春娟、孙小荟和王梅四位老师进行了全面深入的指导。会后,四位老师纷纷表示专家的指导给人拨云见日之感,而自己在探究式学习的教学设计方面也可谓获益匪浅。可持续教学发展模式是立足于学生的持续发展、终身发展,充分调动学生探究问题的积极性、主动性和创作性的一种教学改革。会前,四位老师就精心准备了各自的探究式学习设计方案,并在王金玉组长的建议下作了调整和补充。会议中,他们分别向专家提交了自己的设计稿,并阐述了自己设计之始的出发点。各位专家认真聆听,仔细记录,并在每位老师发言之后就总体设计和细节处理等方面作出了精当的点评。在此基础上,他们还高屋建瓴地就文本阐述了自己的真知灼见,提出了弥足珍贵的修改意见。会议在轻松而不失认真、严肃而不失真诚的气氛中进行着。四位语文老师在这样的讨论中清晰了思路,明确了目标,也收获了信心。平亚茹主任牵头的这一活动是在社会对教学改革的强大呼声中进行的,它体现了学校对教学改革的重视,对教学课题的积极参与。在教学改革的洪流中,每一个青年教师都只有积极地参与其中,并不辍探索,才能取得长足的进步。

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